
En cada aula, de escuelas y colegios del país, se estima que existen al menos dos alumnos con trastornos de déficit de atención e hiperactividad(TDAH), de acuerdo a la Asociación de Padres de Niños Hiperactivos y con Trastornos de Aprendizaje (Asopanhita).
Son miles de padres paraguayos que tienen hijos excluidos por padecer algún tipo de trastorno, o que deben lidiar con hechos de discriminación a diario en el aula.
El TDAH se trata de un trastorno neurobiológico, con origen en la infancia. Su principal característica es que los alumnos tienen una capacidad de concentración distinta y, lo que afecta a su desempeño escolar.
¿Qué es el trastorno por déficit de atención?
“Es muy grande la cantidad de chicos con TDAH. Una falencia es que no existe una estadística ni un censo que nos diga realmente cuántos chicos son”,…
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Fuente: Abc Color – www.abc.com.py