Investigación dice que participación ciudadana salvó el calendario escolar durante la pandemia

A más de cuatro años de la crisis sanitaria que paralizó al mundo, los aprendizajes en el sector educativo paraguayo comienzan a consolidarse en datos científicos. El proyecto de investigación PINV01-816, denominado “Educación y participación ciudadana en la gestión y reducción de riesgos de desastres”, presentó recientemente sus hallazgos, subrayando una lección fundamental: la escuela no puede sola; la comunidad es su mejor escudo.

El estudio se centró en el desempeño de los…

Leer la nota completa: Aquí

Fuente: Abc Color – www.abc.com.py

* Los enlaces a sitios de terceros no constituyen patrocinio, aprobación o adhesión a dichos sitios o al contenido de dichos sitios. enparaguay.net no es responsable por ningún contenido de terceros.