Estrategias de diferenciación en el aula Aprendizaje cooperativo (1)
Dentro de la estructura del proceso de enseñanza y aprendizaje que tiene lugar en una clase, los expertos diferencian tres estructuras distintas y complementarias: la estructura de la actividad, la estructura de las finalidades que persiguen en ella y la estructura de la autoridad (de la toma de decisiones).
1. La estructura de la actividad
Es un concepto clave. Se trata de un elemento que configura y determina la relación que se establece entre los alumnos dentro del aula, así como la que…
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Fuente: Abc Color – www.abc.com.py
